เทคนิคขีดค่าในโจทย์ — กันพลาดจุดเล็กที่คร่า 5 แต้ม

ปัญหาที่เจอบ่อย นักเรียน ม.ต้นส่วนใหญ่อ่านโจทย์เร็วเกินไป พอลงมือทำกลับลืมว่าตัวเลขนี้เป็น 'รัศมี' หรือ 'เส้นผ่านศูนย์กลาง' ลืมว่า 'เวลา' ที่ให้มาเป็นนาทีหรือวินาที หรือดึงตัวเลขจากข้อความบนโจทย์ผิดบรรทัดเวลากลับมาตรวจ

วิธีทำ

1. อ่านโจทย์ 1 รอบด้วยตา ก่อนแตะปากกาหรือดินสอ
2. รอบที่สอง — ขีดเส้นใต้ ตัวเลขทุกตัว ด้วยดินสอ
3. วงกลม หน่วย ที่กำกับคู่กับตัวเลข (ซม. / นาที / บาท / คน)
4. ขีดเส้นหยักใต้ คำที่บอกความสัมพันธ์ เช่น 'มากกว่า' 'น้อยกว่า' 'รวมกัน' 'เท่ากับ' 'เพิ่มขึ้น'
5. เมื่อคำนวณเสร็จ ให้เหลียวกลับไปดูค่าที่ขีดไว้เพื่อยืนยันว่าไม่ได้ใช้ตัวเลขผิด
6. ถ้าโจทย์มีหลายส่วนย่อย ให้ใช้สีปากกาต่างกันขีดแต่ละส่วน

ตัวอย่าง โจทย์: "ส้มราคา 35 บาทต่อกิโลกรัม ซื้อ 2.5 กิโลกรัม ถ้าจ่ายแบงค์ 200 บาท จะได้รับเงินทอนกี่บาท"

• ขีด 35 วงกลม บาท/กก.
• ขีด 2.5 วงกลม กิโลกรัม
• ขีด 200 วงกลม บาท
• ขีดหยักใต้ เงินทอน (คือ 200 - (35×2.5) = 200 - 87.5 = 112.5)
• ถ้าไม่ขีดไว้ อาจเผลอใช้ 200 ÷ 35 หรือลืมคูณ 2.5

สรุปจำง่าย ขีดเลข —> วงหน่วย —> หยักคำเชื่อม —> ตรวจซ้ำ ข้อนี้ตายครึ่งข้อแต่ไม่ตายทั้งข้อ