ปัญหาที่เจอบ่อย
Listening พาร์ทที่มีหลายตัวเลือก (multiple choice) ใน IELTS/TOEFL/TOEIC มักมีตัวลวงที่ฟังดูใกล้เคียงกัน เช่น "the lecture starts at 2:30" แต่ตัวเลือกมีทั้ง 2:13, 2:30, 2:33 ผู้ฟังที่ไม่ได้จดเลขจะลืมหรือสับสน และมักโดน Distractor ที่ผู้พูดแก้ไขข้อมูลทีหลัง
วิธีทำ
- ขณะที่ฟัง инструкторอ่านคำชี้แจง ให้วาดตาราง 4×4 (หรือ 4×3 ถ้ามี 3 ข้อ) ลงในกระดาษคำตอบหรือพื้นที่ว่าง
- หัวตารางแนวตั้งคือหมายเลขข้อ (1, 2, 3, 4) หัวตารางแนวนอนคือ A, B, C, D
- เมื่อผู้พูดเริ่มพูดถึงข้อมูลของข้อใด ให้ฟังเฉพาะ คำสำคัญที่ต่างกัน ของแต่ละตัวเลือก แล้วจด 1-2 คำลงในช่องนั้นทันที
- ถ้าผู้พูด "แก้ไข" ข้อมูล (เช่น "The meeting was at 3pm… actually, it's been moved to 2pm") ให้ขีดฆ่าช่องเก่าแล้วเขียนใหม่ในช่องที่ถูกต้อง
- เมื่อจบแต่ละ Conversation ให้ดูตาราง — ช่องไหนมีข้อมูลตรงกับที่พูดมากที่สุดคือคำตอบ
ตัวอย่าง
> บทสนทนา TOEIC Listening Part 3 (โจทย์จำลอง): > "We need to order 500 units of product X… wait, the warehouse says we only need 300 because 200 are still in stock."
ตารางที่จด:
| ข้อ | A | B | C | D | |-----|---|---|---|---| | 1 | 500 (แรก) | 300✓ | 200 (stock) | 400 |
เมื่อจบบทสนทนา ช่อง B (300 units) คือคำตอบ เพราะ A ถูกแก้ไขแล้ว
สรุปจำง่าย
> จดตาราง 4×4 ก่อนใคร — คำผิด 1 คำต่อช่อง ตัดช้อยส์ทิ้งได้ทันทีที่ได้ยิน Distraction